Text
Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Pertemanan terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas 12 Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Batam
Motivasi belajar adalah segala sesuatu yang mendorong siswa untuk belajar dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh lingkungan sekolah dan pertemanan terhadap motivasi belajar siswa kelas 12 Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Batam. Penelitian ini bersifat kuantitatif, menggunakan data primer yang diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan. Pengambilan sampel dilakukan dengan mengambil populasi dari kelas 12, sehingga jumlah sampel adalah 48 siswa. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan beberapa uji, termasuk uji validitas, uji reliabilitas, analisis asumsi klasik, analisis regresi berganda, dengan bantuan software SPSS 25.0 untuk Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa lingkungan sekolah berpengaruh terhadap motivasi belajar, pertemanan berpengaruh terhadap motivasi belajar, dan lingkungan sekolah serta pertemanan secara simultan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas 12 Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Batam. Berdasarkan perhitungan SPSS, ditemukan bahwa pengaruh lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar siswa kurang signifikan, sedangkan pertemanan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar. Pengaruh gabungan antara lingkungan sekolah dan pertemanan juga signifikan terhadap motivasi belajar. Selain itu, ditemukan bahwa lingkungan sekolah dan pertemanan memberikan kontribusi sebesar 19% dalam memengaruhi motivasi belajar siswa kelas 12 Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Batam, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain